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Berufliche Tätigkeit: Seit 2008 arbeite ich als Lehrerin. Es gab also da keine Veränderung. Auch Schreiben erfordert einen Adressatenbezug. C 4 Kerncurriculum Deutsch Gesamtschule Niedersachsen 3 Kompetenzbereiche im Fach Deutsch. Der Deutschunterricht der Grundschule beginnt hier und untersucht nicht nur Sprache und Sprachgebrauch. Ich würde mich über eine Antwort freuen. Rahmenrichtlinien für die Grundschule in Niedersachsen - Deutscher Bildungsserver Der Schulunterricht wird auf der Grundlage von Lehrplänen (Kerncurricula, Rahmenrichtlinien u. Curricularen Vorgaben) erteilt, die das Kultusministerium erlässt.Für die Unterrichtsfächer der allgemein bildenden Schulen gibt es ca. Kollegiale Teams sind hier sehr bereichernd. Für die Unterrichtsfächer der allgemein bildenden Schulen … Es soll insgesamt eine angemessene Berücksichtigung aller Kompetenzbereiche im Schulhalbjahr erfolgen (Sprechen und Zuhören, Schreibfertigkeiten, Richtig schreiben, Texte verfassen, Lesen, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen). Die Materialien wurden von erfahrenen Lehrkräften entwickelt und passen zum neuen Kerncurriculum und dem Kerncurriculum für Niedersachsen. Startseite / Unterrichten / Deutsch / Niko / Leistungsfeststellung und -bewertung nach dem neuen Kerncurriculum in Niedersachsen: ... Im KC 2006 hieß es noch, ... Momentan bin ich an einer kleinen Grundschule in Ostfriesland tätig und starte im kommenden Schuljahr wieder mit einer ersten Klasse. Deutsch im Sekundarbereich II Lesen Sie mehr. ... Bildungsstandards Deutsch … Hallo, Niedersachsen macht Schule - Niedersachsen machen Schule ... Hierzu werden in jeder Grundschule Lehrpläne erarbeitet, in denen beschrieben ist, mit welchen Inhalten, Methoden und Organisationsformen die Schülerinnen und Schüler die erwarteten Ziele erreichen sollen. Grundschul-Blog-Team, Nutzungsbedingungen für den Downloadbereich der Website „Grundschul-Blog“. An der Erarbeitung des Kerncurriculums für das Unterrichtsfach Sachunterricht in den Schuljahrgän-gen 1 - 4 waren die nachstehend genannten Personen beteiligt: Andrea Carstens, Wallenhorst Gabriele Leißing, Ankum Die Schreibtabelle, welche hier bei dei dem Beitrag zum Download angeboten wird, ist ebenso in Druckschrift, deshalb das kleine f darin nur bis zur Mittellinie.Liebe Grüße prozentual zu gleichen Teilen zur Benotung herangezogen werden, während die Ergebnisse des Kompetenzbereiches „Sprache und Sprachgebrauch untersuchen“ in die drei zu bewertenden Kompetenzbereiche einfließen. Dazu gehören Rahmenrichtlinien, Kerncurricula, Bildungsstandards, Einheitliche Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung (EPA) sowie die Themenschwerpunkte des Zentralabiturs. In den Druckschrift-Materialien geht das kleine f immer nur bis zur Grundlinie, hat also keine Unterlänge. Liebe Kerstin,die Dateien mit den Piri Klassendiensten findest du jetzt hier auch in Grund- und Druckschrift als Download. Der Deutschunterricht hat aber auch die wesentliche Aufgabe, Lesestrategien zu entwickeln. In den Kopiervorlagen geht das kleine f nur bis zur Grundlinie, da die Kopiervorlagen durchgängig in Druckschrift gesetzt sind. Kerstin Breuer: Materialsammlung, unter anderem für Deutsch (ganz nach unten scrollen) Fabian Röken: Neue Beiträge verschiedener, deutschsprachiger Grundschulblogs (nicht nur zum Fach Deutsch) Grundschule Arbeitsblätter: Schulstarterpaket mit 15 verschiedenen ABs Inzwischen sind die Lehrpläne in Niedersachsen seit 2006 durch die Kerncurricula abgelöst, die für alle Fächer Unterrichtsinhalte, Kompetenzen und Lernziele beschreiben. für die Grundschule ... Niedersachsen . Mit neuen Akzenten an den Grundschulen, in der Berufsorientierung und der Digitalisierung startet das Schuljahr 2017/2018. Beim ersten Studieren des neuen Kerncurriculums ist schnell erkennbar, dass die Neustrukturierung der Notenzusammensetzung weitreichende Schritte nach sich zieht. Niedersachsen . Für die konkrete Planung der Leistungsüberprüfung ergibt sich daraus die Problematik, wie sich die unterschiedlichen Kompetenzbereiche sinnvoll im Rahmen schriftlicher Lernkontrollen zusammenfassen lassen. Aktuell entsteht eine gemeinsame Internetpräsenz im Geschäftsbereich des Niedersächsischen Kultusministeriums: das Niedersächsische Bildungsportal. Wie der Austausch mit Kolleginnen und Kollegen zeigt, sind auch ein Jahr später noch nicht alle Fragen geklärt und es herrschen weiterhin Unsicherheiten. Hier finden Sie Erläuterungen sowie die Vorgaben als Dokument zum Download. Einstellungsverfahren-Online – allgemeinbildende Schulen, Einstellungsverfahren-Online – berufsbildende Schulen, Niedersächsisches Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung, Regionales Landesamt für Schule und Bildung Braunschweig, Regionales Landesamt für Schule und Bildung Hannover, Regionales Landesamt für Schule und Bildung Lüneburg, Regionales Landesamt für Schule und Bildung Osnabrück, Besondere Materialien für die Krisenzeit für berufsbildende Schulen, Schulisches Qualitätsmanagement-BBS (QM-BBS), Leitlinie Schulisches Curriculum BBS (SchuCu-BBS), Fort- und Weiterbildung (Berufliche Bildung), Berufsbezogener Lernbereich (Berufsbereiche), Berufsübergreifender Lernbereich (Allgemeinbildende Fächer), Interkulturelle Bildung und Sprachbildung, Lesen mit App - Lesen und sprechen üben mit Apps, Die kostenlose Lernplattform: onlineeuebung.de, Schreiben – Richtig schreiben: Arbeit mit Alphabet und Wörterbuch in Jahrgang 3 und 4, Zahlen bis zehn ab Klasse 2 - DAZ Niveaustufe A1, Sich vorstellen - Übungsmöglichkeiten für DAZ Niveau A1 ab Klasse 5, Richtig schreiben ab Klasse 2: Auslautverhärtung, Richtig schreiben - Miniwörter trainieren, Modalverben üben ab Klasse 5 - DAZ Niveaustufe A1, Das Lesen (Erkennen und Verstehen) von Häufigkeitswörtern trainieren mithilfe der Methode „Lesen mit der Stoppuhr“, Klausurtraining Abitur Deutsch: Interpretation literarischer Texte - Lyrik, Kurze literarische Textsorten: Merkmale - Analyse - Produktionsorientiertes Verstehen, Textinterpretation und Vergleich - Franz Kafka "Heimkehr" und Theodor Storm "Hans und Heinz Kirch", Stiftung Lesen: Vorlesen in Zeiten von Corona, Lesejule - kostenloses Lernmaterial zum Lesen und Schreiben. Datenbank mit curricularen Vorgaben im Fach Deutsch im Primarbereich, Übersicht des Niedersächsischen Kultusministeriums, Portal für interkulturelle Bildung und Sprachbildung (ibus), LegaKids Stiftung und Dr. David Gerlach: Online-Fortbildungsangebot "Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten" (kostenlose Registrierung erforderlich), Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München: Materialien für die Grundschule, Deutsch, Hamburger Bildungsserver: Lesen und Schreiben im Anfangsunterricht, Grundschulideen: Verschiedene Unterrichtsbeispiele für die Jahrgänge 1-4, Bianka Blöcker: Kostenloses Freiarbeitsmaterial, Grundschulkönig: Arbeitsblätter Deutsch, Klasse 1-4, Stiftung Jugend und Bildung: Arbeitsblätter Deutsch, Gisela Reinsch: Ein Blog mit vielen Materialien für das Fach Deutsch, Jens Fries: liniertes Papier für die Grundschule zum Ausdrucken, Horst Hicke: Arbeitsblätter und Unterrichtsmaterial Deutsch für Lehrer an Grund-, Haupt- und Sonderschulen, Aduis GmbH: verschiedene Deutsch-Arbeitsblätter, Kerstin Breuer: Materialsammlung, unter anderem für Deutsch (ganz nach unten scrollen), Fabian Röken: Neue Beiträge verschiedener, deutschsprachiger Grundschulblogs (nicht nur zum Fach Deutsch), Grundschule Arbeitsblätter: Schulstarterpaket mit 15 verschiedenen ABs. Nur in einem solchen Zusammenhang lässt sich vermitteln, warum Adjektive in einer Wortgruppe trotz ihrer Stellung direkt nach dem Artikel klein geschrieben werden (z.B. Auflage von 2014), geht das kleine f bis in den Keller (z.B. Das vorliegende Kerncurriculum für die Grundschule bildet die Grundlage für den Unterricht im Fach Sport. Klicken Sie hier um an der Online-Befragung teilzunehmen (ca. Im Mittelpunkt des Fachs Deutsch steht die produktive, rezeptive, analytische und zunehmend reflek- ... Es ist Aufgabe des Deutschunterrichts in der Grundschule, Lesefreude und Leseinteresse zu wecken Die Kombination der Kompetenzbereiche in den schriftlichen Lernkontrollen und die Anteile für die Benotung legt die Fachkonferenz der jeweiligen Schule verbindlich fest. Beste Grüße und alles Gute für 2021 Ich erkläre mich mit den Nutzungsbedingungen für den Downloadbereich der Website „Grundschul-Blog“ einverstanden. Zu Beginn der Schuljahrs 2016/2017 hat das Niedersächsische Kultusministerium neue Curriculare Vorgaben für Deutsch als Zweitsprache herausgegeben. C 1 Kerncurriculum Deutsch Grundschule Niedersachsen. Seit 2017 macht es mir viel Spaß, während unterschiedlicher Lehrerfortbildungen mit anderen Lehrkräften über das Lehrwerk Niko ins Gespräch zu kommen. Niedersachsen Rahmenrichtlinien für die Grundschule in Niedersachsen . Operatoren für das Fach Deutsch Operator Definition AFB analysieren einen Text als Ganzes oder aspektorientiert unter Wahrung des funk - tionalen Zusammenhangs von Inhalt, Form und Sprache erschließen und das Ergebnis der Erschließung darlegen I/II/III begründen ein Analyseergebnis, eine Meinung, eine Argumentation, ein Urteil oder Momentan bin ich an einer kleinen Grundschule in Ostfriesland tätig und starte im kommenden Schuljahr wieder mit einer ersten Klasse. Wendeplätt(z)chen – Backen nach Bildern. Schuljahr - 1100014355 Jetzt bestellen! Lesen – mit Texten und mit Medien umgehen und, Berücksichtigung von drei Anforderungsbereichen (Schwerpunkt in den Bereichen I und II). Hilfestellung kann nur ein modulares System, welches auf das eingeführte Lehrwerk abgestimmt ist, bieten. Anforderungsbereiche I-III einfach erklärt Viele Textanalyse und Textinterpretation-Themen Üben für Anforderungsbereiche I-III mit Videos, interaktiven Übungen & Lösungen. Viele Grüße! Neben dem Kultusbereich sind noch andere Ressorts des Landes Niedersachsen wie z. Viel Freude damit!Liebe Grüße Wichtige Informationen hierzu finden Sie in der folgenden Datei: Inklusion und Kooperation.doc. Ich habe die Datenschutzerklärung gelesen und verstanden. Ich wünsche viel Spaß beim Konzipieren und Zusammenstellen. Dabei bilden die schriftlichen Leistungen die eine Hälfte der Zeugnisnote, die mündlichen und fachspezifischen zu gleichen Teilen die andere Hälfte. Allerdings sind die Spracherfahrungen der Schüler sehr unterschiedlich und müssen kindgemäß weiterentwickelt werden. Der neue Rabe zum Nussknacker – Wie entsteht eigentlich eine Handpuppe? Wir wollen besser werden - Helfen Sie uns! !Viele Grüße Das Sprechen erfordert immer gegenseitige Rücksichtnahme, damit alles (richtig) verstanden wird. Worin bestehen also wesentliche Veränderungen? Medienkonzept der Grundschule Nadorst „Computer ohne IT-Konzepte machen ebenso wenig Sinn wie Konzepte ohne Hardware“ 1 Herleitung Nach zahlreichen allgemeinen Empfehlungen zur Medienbildung einigte sich die KMK im Strategiepapier „Bildung in der digitalen Welt“ 2016 erstmalig auf … Darunter sind laut KC Niedersachsen auf formaler Ebene Aufgaben zu verstehen, die schriftlich erfolgen und gleichwertig einer schriftlichen Leistungskontrolle gewichtet werden. Monique Mit der neuen Konzeption der Vorgaben reagiert Niedersachsen auf die veränderten Bedarfe im DaZ-Unterricht. DEUTSCH 1 Deutsch – Primarbereich 1.1 Kompetenzbereiche des Faches Deutsch - Primarbereich In der Grundschule erweitern die Kinder ihre Sprachhandlungskompetenz in den Bereichen des Sprechens und Zuhörens, des Schreibens, des Lesens und Umgehens mit Texten und Medien sowie des Untersuchens von Sprache und Sprachgebrauch. Dies soll den Schülern einen bewussteren Umgang mit Sprache ermöglichen. In beiden Lehrplänen gehe es um die Stärkung von … Was ist drin in der Digitalen Toolbox von PLAYWAY? Deutsch in der Grundschule Ihre Materialien für das neue Kerncurriculum. Zu diesem Thema sind 17 Veranstaltungen vorhanden. Darunter sind laut Kerncurriculum (KC) Mathematik Grundschule Niedersachsen Aufgaben zu verstehen, die schriftlich erfolgen und gleichwertig einer schriftlichen Leistungskontrolle gewichtet werden. Microsoft Word Dokument 72.0 KB. Was mir privat Spaß macht: In meiner Freizeit habe ich gerne meine Patenkinder und meine Freunde um mich. Ich fahre Inliner oder genieße Spieleabende. Texte nach Ansage zu kombinieren mit unterschiedlichen Rechtschreibphänomenen, -strategien und der orthografischen Überprüfung vorgegebener Texte hat sich aus meiner Sicht als sinnvoll herausgestellt. Auf welche ISBN beziehen Sie sich hier genau? In den Niko Materialien, die ich für die Schule nutze (2. Monique An der Weiterentwicklung des Kerncurriculums waren die nachstehend genannten Personen be-teiligt: Die Ergebnisse des gesetzlich vorgeschriebenen Anhörungsverfahrens sind berücksichtigt worden. Nur dann sind die Schüler auch in der Lage, sich durch Texte zu informieren und sich Wissen anzueignen. DANKE dafür!! Klicke auf's, Danke liebe Sunny! Sprache kann unterschiedliche Funktionen und Wirkungen haben. Folgende Vorgaben sind, bezogen auf die Konzeption der schriftlichen Lernkontrollen, kerncurricular einzuhalten: Rechnerisch ergibt sich aus der Anzahl der Kompetenzbereiche, bezogen auf drei schriftliche Arbeiten im Halbjahr, die Notwendigkeit, bis zu drei Bereiche innerhalb einer Lernkontrolle zu kombinieren. In Niko steht ein entsprechender Fundus, bestehend aus diversen, editierbaren Kopiervorlagen zur Verfügung. Studienseminare in Niedersachsen Fortbildungsangebote - VeDaB Organisation. Folgende Verteilung schlage ich für die vier Halbjahre vor: Unabhängig davon, dass durch die Fachkonferenz auch eine andere Verteilung festgelegt werden könnte, stellt sich für uns als Lehrkräfte die Aufgabe, bei der Auswahl der Überprüfungsaufgaben individuell zu kombinieren. Die Teilnehmenden kennen die Inhalte und Änderungen des neuen KC Deutsch von der ersten Fortbildung und haben diese an ihrer Schule im letzten Jahr umgesetzt. Außerdem bastel ich unheimlich gern – ob für die Schule, meine Klasse oder Karten und Verpackungen für verschiedene Anlässe. Dabei werden die sprachlichen und kulturellen Kompetenzen der DaZ-Lernenden stärker mit in die Lernprozesse einbezogen. Ich weiß, dass ich zudem die spezifischen Nutzungshinweise beachten muss, die sich an den einzelnen Materialien befinden. Deutsch Niedersachsen. Heike, Liebes Grundschulblog-Team,die Unterstützung in der Zeit der Schulschließung war grandios - eure Montagspakete wirklich Erleichterung! Passend dazu finden Sie bei uns für alle Fächer die richtigen Lehrwerke und Unterrichtsmaterialien, die erfahrene Schulpraktiker entwickelt haben. Wer ein Mitglied unserer Gesellschaft sein möchte, muss sich angemessen verständigen können. Niedersächsisches Kultusministerium ... Deutsch im Sekundarbereich I Lesen Sie mehr. Das vorliegende Kerncurriculum bildet die Grundlage für den Unterricht im Fach Mathematik an Realschulen in den Schuljahrgängen 5 - 10. Im KC 2006 hieß es noch, dass zur Leistungsbewertung für das Fach Deutsch die drei Kompetenzbereiche des Deutschunterrichts. Die Kinder prüfen und überarbeiten ihren Text jedoch, was ein Vorteil gegenüber dem Sprechen sein kann. Alle Kompetenzbereiche sind eng miteinander verknüpft. Leseinteresse zeigt sich, wenn die Kinder nachmittags ein spannendes Buch zur Hand nehmen. ... Der in der Realschule zu leistende Kompetenzaufbau schließt an den in der Grundschule begon-nenen Prozess an. An den Grundschulen wird zukünftig nach neuen Lehrplänen in den Fächern Deutsch und Mathematik unterrichtet, wie Niedersachsens Kultusministerin Frauke Heiligenstadt am (heutigen) Mittwoch mitgeteilt hat. Die komplexe Didaktik der deutschen Sprache lässt sich nur durch eine Kombination unterschiedlicher Aufgabenstrukturen sinnvoll überprüfen. Die Zertifizierung geht zurück auf die Kooperationsvereinbarung „Leistungssportförderung und Schule in Niedersachsen“, die das Niedersächsische Kultusministerium und der LandesSportBund Niedersachsen e. V. im August 2017 zur besseren Vereinbarkeit von Leistungssport und Schule abgeschlossen haben. So lässt sich beispielsweise die Bedeutung von Adjektiven als nähere Beschreibung von Nomen gerade durch die Beschäftigung mit Satzgliedern sinnvoll erarbeiten und überprüfen. Die Beschäftigung mit der Didaktik der deutschen Sprache interessiert mich dabei sehr. Eine kombinierte Arbeit lässt sich als Beispiel unter diesem Artikel herunterladen. Grundschul-Blog-Team. Curriculare Vorgaben für allgemein bildende Schulen und berufliche Gymnasien Dokumente Suchen Wenn das neue Jahr mit so einem netten Kommentar startet, geht alles gleich viel leichter von der Hand. die kleine Katze). 3 Minuten). Im kollegialen Austausch werden die Erfahrungen mit den neuen Aspekten des KC (Lernzielkontrollen, Leistungsbewertung, fachspez. Richtig schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Texte verfassen (Anleitung, Brief, Beschreibung, Fortsetzungsgeschichte als erzählender Text) – Durch die Verwendung sprachlicher Mittel sowie der Blick auf den Satzbau für das Textverständnis spielt der Bereich. Das neue Kerncurriculum für die Grundschule Passende Materialien zum neuen Lehrplan in Niedersachsen. Fach Deutsch Schriftliche Leistungen im 3. und 4. In Niedersachsen begann die Einführung der inklusiven Schule zum Schuljahresbeginn 2013/14. Meinen Namen, E-Mail und Website in diesem Browser speichern, bis ich wieder kommentiere. Das Team freut sich! 1 Bildungsbeitrag des Faches Deutsch 5 2 Kompetenzorientierter Unterricht 8 2.1 2.2 Kompetenzbereiche Kompetenzentwicklung 9 12 2.3 Innere Differenzierung 13 3 Erwartete Kompetenzen im Fach Deutsch 14 3.1 Sprechen und Zuhören 15 3.2 Schreiben 17 … Die neuen Kerncurricula (KC) sind in Kraft: für Deutsch, Mathematik sowie den Sachunterricht. B. das Ministerium für Wissenschaft und Kultur (niederdeutsche Studienangebote, kulturelle Angebote …), das Ministerium für Inneres und Sport (zweisprachige Ortsschilder, Plattdeutsch im Verwaltungshandeln …) von den Regelungen der Charta betroffen. Niedersachsen . Außerschulische Lernorte wie Bibliothek, Museum und Theater sollen daher in … Auch auf der Schreibtabelle in Grundschrift ist das so, ebenso im Lautblock in Grundschrift. 3 Kompetenzbereiche im Fach Deutsch Lesen — mit und Bei der aktuellen Darstellung handelt es sich um eine Übergangsversion. In den Grundschrift-Arbeitsheften (Schreiblehrgang Grundschrift, Arbeitsheft in Grundschrift, Arbeitsheft PLUS in Grundschrift u.a.) Im Rahmen der Neuausrichtung sind alle Kompetenzbereiche angemessen in die drei großen Bewertungskomponenten. Sie schärfen ihre literturhistorischen und sprachkritischen Kenntnisse, ihre ästhetische Reflexions- und Urteilsfähigkeit sowie ihr Medialitätsbewusstsein. Kerncurriculum der Grundschule in Niedersachsen Früher hießen Sie Lehrpläne, und waren die Grundlage für unterrichtliches Handeln und Vorgehen. Wie das alles verbunden werden kann, lesen Sie hier. Deutsch Niedersachsen . Darunter sind laut Kerncurriculum (KC) Mathematik Grundschule Niedersachsen Aufgaben zu verstehen, die schriftlich erfolgen und gleichwertig einer schriftlichen Leistungskontrolle gewichtet werden. Das Bildungsportal wird voraussichtlich Mitte 2021 im vollen Funktionsumfang zur Verfügung stehen. Kerncurriculum (KC) Mathematik Grundschule Niedersachsen). Curriculare Vorgaben umfassen alle Textsorten, die sich mit inhaltlichen Zielsetzungen von Unterricht befassen. Das Niedersächsische Kultusministerium hat mit Beginn des Schuljahres 2016/2017 neu konzipierte curriculare Vorgaben für Deutsch als Zweitsprache herausgegeben. Deutsch im Sekundarbereich II Im Unterricht und angeregt durch ihn setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit Literatur, Sprache und Medien auseinander. Das Fach Deutsch gliedert sich in die vier Kompetenzbereiche „Zuhören und Sprechen“, „Schreiben“, „Lesen – mit Texten und Medien umgehen“ und „Sprache und Sprachgebrauch untersuchen“. Dieser umfassende Blick auf diesen Kompetenzbereich wird effektiv untermauert durch Aufgaben zu Wortarten und dem Aufbau von Sätzen. Das ist so in der Ausgabe 2020 und war auch schon so in der Ausgabe 2014. Deutschbuch - Planungshilfe Integrierte Gesamtschule (KC 2018) Niedersachsen - Synopse - 5. Gemeinsam wird mit Hochdruck an der Zusammenführung der Internetpräsenzen des Kultusministeriums (schulfachliche Inhalte), der Regionalen Landesämter für Schule und Bildung, des Niedersächsischen Landesinstituts für schulische Qualitätsentwicklung und des Niedersächsischen Bildungsservers (NiBiS) gearbeitet. 200 Lehrpläne. Gerade diese beiden Kompetenzbereiche helfen, das Verständnis für die deutsche Sprache bei den Kindern auszubilden. habe ich da eine alte Lehrwerksversion? Um die Vorgaben sinnvoll einhalten zu können und dem Bereich des Texte Verfassens einen angemessenen Raum zu geben, könnte man die Anzahl der schriftlichen Arbeiten in einem Halbjahr durch die Fachkonferenz auf 4 erhöhen. Sunny, Liebe Julia,vielen Dank für deinen Kommentar. C 2 Kerncurriculum Deutsch Hauptschule Niedersachsen. ... Deutsch trägt damit zur Persönlichkeitsbildung der Schülerinnen und Schüler bei. Vielmehr wird auch mit Texten verschiedenster Art gearbeitet und nebenbei das Leseinteresse geweckt. C 3 Kerncurriculum Deutsch Realschule Niedersachsen. ich bin etwas irritiert, dass das kleine f in der Lineatur nicht bis in den Keller geht. Der Schulunterricht wird auf der Grundlage von Lehrplänen (Kerncurricula, Rahmenrichtlinien u. Curricularen Vorgaben) erteilt, die das Kultusministerium erlässt. An der Weiterentwicklung des Kerncurriculums für das Unterrichtsfach Deutsch in der Grundschule in den Schuljahrgängen 1 - 4 waren die nachstehend genannten Personen beteiligt: Annika Apke, Lüneburg Helga Bersziek-Schrödter, Oldenburg

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